中国女子“改造”英国天才的故事
】（编者按：门撒国际俱乐部只接受智商超过148分的超级天才，这些天才们在普通人的海洋里生活得快乐吗？他们的高智商给他们带来的是什么呢？下面这个故事讲的是一位中国女孩如何帮助一位牛津的高才生找到工作，并在生活中如何敞开心扉，与人幸福相处的。）初为猎头，猎到一个天才
在英国伯恩茅思大学读书时，我与一个英国小伙有过一段短暂的婚姻，这场婚姻只维持了一年便结束了。2000年，我获心理和人力资源管理双学士学位后，便去了伦敦。
伦敦居大不易，生活费用高，在班克特社区，我以每月1100英磅的价格方租到了一小套住房。我的手头越来越紧，幸好没多久，我考取了图斯特人力资源公司，当了一名初级的职业指导师。工资为底薪加奖金。干我们这行的，最得意的是物色到一名高级人才，成功地把他推荐给大公司获取丰厚回报，用职介师的行话叫“猎头”。当然，猎上头是可遇不可求的事，大部分的精英学子早被中高级的职介师盯上了，那些天才人物的档案早已悄悄被输入到了他们的电脑中。偶尔，也有漏网的，我正好遇到一个。
一天，一个英国美男子找到我求职，这个叫休伊特的29岁男子竟有牛津城内好几所学院的文凭：皇后学院、贝里奥学院、基督学院、三一学院的毕业证他都有，天下有这么聪明的人吗？我迟疑地问：“先生，你拥有这么多的学位，有会计、律师、精算师、教师的执业资格证书，是真的吗？”休伊特用那双迷人的眼睛很认真地看着我，反问：“你说呢？”我结巴了：“先生，我……的意思是，一个人能学这么多东西……又互不关联……”休伊特高深莫测怪怪地笑了。在那一刹那间，我被他睿智的眼睛征服了，说：“我相信您。”接下去在对休伊特进行的职业趋向测试时证明我的感觉没错，天哪，他懂得的可真多，对计算机选出的各种试题应答如流，跟玩似的，一个小时他答了别人三小时才能答完的题，答案几乎全对。这下我确信我遇到了一个天才，很快把他推荐给一家高科技公司。
送走了休伊特，我“嗨”地一声，高兴得跳起来。一个月试用期一过，一笔数目不菲的款子划入公司，其中一部分将作为奖金归我所得。而且，在我的记录上，也将有猎到高级人才的记录了，哈哈！
可我高兴得太早了，二十多天过去，休伊特又踅回我面前，我心想这小子被人家炒了。后来的调查表明，在专业上，休伊特非常胜任，公司方面也承认这点，只是休伊特与人不能友好合作，被人家退了“货”。失去了一笔即将到手的奖金，把我当天的好心情全搅没了。第二次的推荐更令我沮丧。十天，仅仅才十天呐，他又回来了，这次是他炒了人家的鱿鱼，理由是与弱智同仁们合作，会把自己搞成弱智。
有了教训，第三次推荐休伊特时，我特意选了一份在家办公的职位，把他推荐给了一家保险公司当精算师，只需在家网上办公即可。我一个劲地嘱附休伊特拜托你啊先生，只要你能坚持到人家给你签一年的用工合同，到时我请你吃饭，行不？
休伊特这回没令我失望，一个月后保险公司顺利地与他签下一年的合同。我如愿得到了两万英磅的奖金。
那天我践诺请休伊特上中餐馆吃饭，几道普通的中式菜吃得他摇头晃脑，说好久没吃到这么美味的东西了。我说：“这算什么，这几道菜我也会做！”，休伊特眼光一闪，问我：“你可不可以和我合租一套住房呢？”我想这主意不错！一者节省开支，二者两人轮流作饭可以省下一半的时间。还有一个念头在我脑海里闪过，兴许，这小子还有几个志同道合的天才呢，那我岂不是又有几单大的业务可做。何况，异性合租在英国是一件稀松平常的事情。
近距离地生活，我发现休伊特求知若渴，知识广博，每天都在看大量的书，作息时间准时，还坚持锻炼身体。有一阵子，休伊特还请我教他学中文，并给他讲中国的历史文化、民俗的东西，这小子进步神速。
性情怪异的门撒会员
时间过得真快，休伊特在保险公司已干了半年，保险公司对休伊特非常满意，想叫我们多推荐他这样能干的人。我们老总十分高兴，问我：“你是从哪儿拣来这么个‘门撒国际俱乐部’的小子”？我问：“什么门撒国际俱乐部？”老总有点吃惊：“门撒你都不知道？你没见那个小子袖口和领带夹上都有个M吗？俱乐部成立于1946年的牛津，在世界上有十万会员，他们的智商在148分以上，也就是说这些人比98%的人都聪明。”我很好奇，有这么个高智商俱乐部！他们都是些什么人？在干什么？”
也巧，休伊特是门撒分部召集人，经不住我一再请求，他答应带我去参加一次聚会。我好奇地去了。聚会是半封闭式的，松散、随意，没有功利性。天才们在一起聊天，开玩笑，高智商是他们的共同点。17岁的彼特已读大三，而39岁的汉顿是个哲学和经济学博士，36岁的罗尔显然是这个圈子里仅次于休伊特的领袖人物，这小子居然有一个博士头衔，两个硕士头衔，他喜欢侃侃而谈，目光傲慢，一付恃才傲物的样子。
休伊特悄悄告诉我，门撒国际俱乐部吸收会员时须经严格的智力测验，智商超过148分才有起码的报名资格，之后，俱乐部还有个严格的遴选过程。我问这些人为何非得在一起？休伊特说：“他们在制造一种高智商的人的对话氛围，对于高智商者这里是唯一可以放松的地方。”我小声对休伊特说：“也许还受虚荣和唯我独尊的思想驱使吧。”
趁休伊特到阳台同人交谈时，邻座告诉我一些休伊特的事情，他的那些惊人的高智商记录，比如读小学时能背兀值到小数点后的多少位；少年时代好读各国历史，而20岁时一篇研究博弈论的文章甚至引起了此论大家、诺贝尔物理奖得主纳什的注意，给他来过一封信作探讨。休伊特在求职生涯中，虽多次被大公司录为高级专业人员，但因很难与人沟通，在每个地方都干不长。
接触的时间一长，休伊特与常人不同的思维和言行算是让我领教了。
一个礼拜天，我们都在居室，邻居太太叫我们临时照看一下她的三个孩子。吃午饭时，一个小男孩调皮，在凳子上磨磨蹭蹭，就是不好好吃饭。休伊特掏出两枚硬币奖励那两个埋头吃饭的孩子，然后命令那男孩，“你给我好好吃饭！”男孩被吓蒙了，片刻后他不满地用勺舀冰淇淋向休伊特浇去，休伊特看了小男孩一眼，二话没说将盘里的冰淇淋给小男孩当头浇下，“哇”地一声，小男孩吓哭了。我又急又好笑，一面帮小男孩收拾并哄他，一面责怪休伊特怎么能这样？孩子你都不喜欢吗？休伊特头也不抬地说：“我喜欢孩子，但喜欢和正确带孩子是两码事。小孩应懂规矩，守纪律。”
再就是，休伊特在公寓电梯里碰到邻居从不打招呼，连个头都不点，跟个木头人似的。我问他，你为何不跟人打招呼，点个头总可以吧。休伊特的理由是没必要。高智商的人就这样吗？我晕！
一天，社区负责人瑞拉夫人要我找一个兼职老师，利用周末给一些居民讲历史，民俗。考虑到休伊特有历史学执业讲师资格，我请休伊特去讲课，说那是展示你才华的好地方。休伊特答应后，由我小心翼翼地陪着去了。没想到，头天就遇到了问题，这小子讲得精彩，一些人嘴张得老大听得津津有味，休伊特的古怪脾气犯了，他问人家：“你们见过丘吉尔、爱因斯坦张起大嘴的照片吗？”有人回答：“没有。”“那你们为何张起大嘴听课呢？”众人大哗。事后，我一个劲给瑞拉夫人赔礼道歉。休伊特给社区居民的讲课只得作罢。当晚，休伊特歉疚得手脚不知往哪儿放，像个做错事的大孩子。
让可怜的天才提高情商
此后，社区居民见了休伊特，都用怪怪的眼光看他，既好奇也有敬畏。弄得休伊特自己也别扭，回来对我抱怨：“智商的差异怎么造成那么大的隔阂。”我说：“你也太看重智商了，高智商不等同于有较高的工作能力。再说，现行的智商测试重在语言、数字和图像，而忽略了音乐、空间、人际关系、情感。”休伊特沉默了，似在细细琢磨我的话。不久，他们俱乐部那个罗尔出了事。罗尔在一家高科技公司干得好好的，收入不菲，36岁了，根本不考虑结婚的事，为显示自己绝顶的聪明，罗尔制造了一个破坏力很强的计算机病毒，触犯了法律，结果被判壹年监禁。罗尔的事情给休伊特很大震动，好几天一言不发，内心似在受煎熬，不行，我一定得帮帮这个可怜的天才提高点情商。在以后的交谈中，我有意引导他，暗示他，给他讲一些中国历史上因聪明误人害已的人和事，顺势说到罗尔：“既然他如此聪明，为何不把高智商放到如何发展计算机技术上呢，像比尔盖茨。”
一天，瑞拉夫人又找我，说辖区的五十多幢公寓楼发现了七八个问题儿童，他们的脑子太聪明，在学校里不太适应，与人合不来，家长头痛。瑞拉夫人征询我：“你看能不能说服休伊特周末来教这些孩子呢？”我说：“上次他讲课不是把人都得罪了吗？“瑞拉夫人说：“这次不同了，这次他面对的也是帮高智商的孩子，休伊特不是个聪明的怪人吗？也许他们能沟通。”
“对啊，”瑞拉夫人的建议有道理，教与学的过程中最易发现对方的毛病，倘若休伊特看到了这些高智商低情商的孩子弱点何在，在给这些天才儿童纠偏时，没准把自己也给纠了过来哩。这不正是帮助休伊特转变的一个好办法么？我激他说：“这些孩子都是些像你一样的高智商，在学校‘吃不饱’这才找到你的。为什么？你比常人知识丰富嘛。”休伊特想了想终于答应了。
课后，休伊特对我说：“孩子真聪明，考虑了常人想不到的东西。”我接着说：“考虑多了，你不觉得人无趣又乏味么？谁也不喜欢同无趣的家伙打交道，你说是吗？”休伊特说：“你说得有道理。”这是我头一次听到他承认这一点。可贵的转变令我一阵窃喜，便鼓励他说：“我相信你能教好这些孩子的。”休伊特问：“你真的相信吗？”我说真的相信，物以类聚，人也都认同与自己相似的人。
一周后，休伊特又去给那七八个超常儿童上课去了。回到住处他兴致很高，告诉我：“那几名孩子对知识的吸收能力真强。能教好。”我说：“我相信，但得注意对他们的情感教育，这也是家长们的要求。”接着，我给他讲了一个网上看到的事件，一个名牌大学的学生，要看狗熊究竟有多笨，竟然用化学品伤害狗熊。休伊特说：“熊太可怜了，怎么能这样伤害它呢。”这小子颇有同情心啊！
几天以后，休伊特的精算师合同刚好一年，他作出了一个惊人的决定，不再续签合同，转而应聘到了穆尔学校任教。该校校长梅森一直致力于精英教育研究，拟办一个20人的超常儿童班。休伊特应聘了过去，在征得家长们同意后，他把社区那七八个超常儿童也转学过去，休伊特在梅森的带领下，决心给“超常儿童”一个家。梅森安排休伊特担任了天才儿童班的辅导员。他全身心地投入到了教育孩子上，由于一般学校的教学填不饱这些天才儿童的胃口，他把这些学生的课程排得满满的，晚上，他还让天才儿童们接受第二外语的学习。超常班的孩子们进步神速，剑桥闻风而动，想来选秀被婉拒。但家长们的反应并不好，认为孩子更骄傲，孤僻，对社会对人冷漠，并没有达到他们的预期。
一个过激的家长甚至当着校长的面对休伊特说：“把我儿子培养成一个怪兮兮的天才，今后谁会找他合作呢！他还有青少年正常的人生乐趣吗？”我敢说，休伊特这次陷入了他人生最痛苦的时刻，没教好孩子，自己有责任啊。这以后，他常征询我的意见。我建议休伊特放下天才架子，到社区去参加“心理宣泄谈话”活动。“去吧，为了那些孩子们，你必须学会与人的心灵沟通。教学相长，老师是学生最好的榜样。”“我明白了，”休伊特说，“这也许就是你们中国人说的言传身教。”我说没错，就这意思。
两天后，休伊特去了，面对众人，大声讲述自己内心的苦闷。那天休伊特讲得很投入。讲到自己内心的孤独和总无意中伤害他人时，这小子竟落了泪，大伙被惊呆了。天哪，那天才小子流泪了，原来，他并不是高高在上啊，一样有苦闷，一样有颗常人的善心。那些被他嘲讽过的居民有的也感动得热泪盈眶，纷纷走到他跟前拍拍他的肩膀，以示安慰，那情形，像找到了自己失散多年的弟兄一般。休伊特慢慢变了，还同一些社区居民结成了朋友。他的变化影响到教学中。他大幅砍掉了超常班的文化知识课，经常组织他们与普通班的孩子搞体育、手工操作比赛，而这方面，天才班的孩子们反倒不如普通班。那些天才儿童们尝到了失败后也知道虚心了。有的还与普通班的孩子结成了伙伴，玩得十分开心。
一年下来，休伊特教的那个超常儿童班见效了，家长们高兴的倒不是孩子们多学了知识，而是孩子们变得喜欢与家人、邻居交往，更易理解别人的批评，与人沟通的能力比以前强多了。圣诞节到了，休伊特收到了家长们寄来的一大堆贺卡，滚烫的语言，令休伊特十分感动，一一给家长们回信感谢鼓励，甚至还到了几家去家访，把学生一家感动得不行。这样的事，放在两年前是想都想不到的。
我的力气没有白费，付出终有回报，看来，古怪天才也是需要认同的，也是能转变的。休伊特的转变也影响了他那个门撒分部的人，其中有十多人经我的推荐，成功地到大公司任职，而且反映不错。至于我的回报么，当然高啦，我说过的嘛，付出终有回报！改造一个天才容易么？
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