"开天眼"暑期培训班 收费1万8教蒙眼读书走路(组图)
神话传说中，人有第三只眼睛，往往被称为天眼。比如二郎神。宣传册上是全脑培训，但对外推销时，培训机构说这个也包括间脑培训
魔术师董亮现场演示，戴眼罩依然可以看出扑克牌花色点数
通过几天培训，能打开孩子的天眼吗？最近，陆续有家长联系本报，说接到关于脑培训的课程推销，能帮孩子开天眼。
家住BOBO城的朱先生就是其中一位，他是私营企业主，有个将上幼儿园的女儿。“间脑开发，帮孩子开天眼，拥有第三只眼睛”，“全脑开发，让孩子过目不忘……”不同机构的报价在3至5天时间，价格1.5万至3万元之间浮动。朱先生说：“我挺好奇，老婆说肯定假的，不让我碰。”
现场探营
接到报料后，记者一直想亲自到课堂体验下，感受神奇的“开天眼”培训。
8月4日，终于有机会来到这家培训机构举办的成果展示课。
地点在宁波大学宾馆3楼，为时一个小时。
讲台上，挂着大红横幅：环陆教育联盟HSP超感知能力特训营。宣传资料上写着：“所谓HSP全脑就是高等感觉认知的意思。”
台上，有两个老师。一个据称是物理学教授，姓石，男，大概50岁，略秃顶，红光满面。另一个女老师据称是来自美国的玛莉安（音）教授，40岁左右，涂着大红唇膏，穿鲜艳的紧身裙。
场内，还有一些其他穿白衬衣和黑裤子的老师、工作人员。
台下，是20多名孩子和家长。其中十多名孩子刚参加了为期3天的训练营，孩子们住在酒店进行统一集训，其他孩子则来观摩。
对于收费，受访家长都回答得很谨慎，“不方便”、“老公付的，我不知道”，只有一位家长回答：“一万多，两万不到，还好。”
事后，主办方称，3天课程18800元。
记者观察到，参与者家境普遍较好。比如，有家长拎着LV的包，有家长脖子上挂又粗又长的金项链，法拉利的车钥匙露在外面。
蒙眼读书
女孩说：戴上眼罩，能看到黄色的太阳，太阳这里有字
现场有些吵，秩序也有些乱。
1个小时左右里，主要安排了这些展示：蒙眼猜色卡、蒙眼读书、蒙眼玩石头剪刀布、蒙眼玩捉迷藏、蒙眼猜别人写了什么。展示中，穿插做一些讲解。
猜色卡环节，色卡差不多名片大小，表面光滑，没有标示，有红、黄、紫、绿等几个颜色。
“蒙上眼睛，怎么分出颜色来呢？”
“这就要靠超感知能力了。”玛莉安翻着记录册说，“像有些小朋友，闻到黄色是泡泡糖的味道，紫色是香蕉的味道，可以通过味道来记忆。很难解释。”
记者和几个家长去闻了，都没发现味道差别。
“大人要学习，小孩子天生有这个能力。你让两三岁的孩子来辨别，他闭上眼睛就能分得出来的。”石教授轻声补充，这是种先天的能力。
记者带着4张色卡回到小区里，找到3个不到3岁的孩子，一共做了12次猜卡片颜色的实验。结果，只有2次猜对。
旁观的外婆说：“这就是蒙的吧。”
“分颜色是初步。厉害了，还能在背面，就分辨出扑克牌的花色，甚至直接读出数字来。”石教授形容：“这是利用‘太阳’在看。”什么是“太阳”，石教授并没有解释。
“我们请两个同学上来读一段书试试看吧？”
一个戴眼镜的女孩走上台，目测10岁左右，戴上了眼罩。
“大家一起来念，眼睛闭得好，能力强。”玛莉安教授说，如果眼睛一睁开，脑的能力就弱了。犹豫了下，小女生动了下脑袋，开始念起宣传单页上的内容：“HSP全脑训练启发高等感知能力的十大益处……”11行字，略有结巴，但没有念错。
这时，课堂内有旁观的家长直呼：“这怎么做到！眼睛蒙上了怎么看得到？”
“戴上眼罩，我能看到黄色的太阳，从太阳这里，能看到字，有的比较细，有的比较粗，我能把它们放大缩小。”小女生这样形容。记者注意到，这个女孩是课堂上的积极分子，在其他环节展示中，她也积极参与。
蒙眼走路
家长评论：这是特异功能吧，以后走夜路什么都不担心
“蒙眼读书会不会是托？”“看色卡是不是事先安排好的顺序？”“事先背好的吧？”
包括记者在内，不少家长都有类似疑惑。随后，2个女生上台表演蒙眼玩“石头剪刀布”，她们能“看到”对方的手势，说出自己的输赢。
场内气氛更为热烈了。
接下来，是更为震撼的蒙眼走路，几个孩子都出来要参与。规则是孩子戴上眼罩，负责人吴老师在场内走，孩子去找他。
会议室大小不到100平米，摆放着很多排桌子。
第一个蒙眼走路的男生碰到了投影仪，老师请他先回去，大致解释是：他们是双胞胎，一个人情绪不好，另一个也会受影响。情绪不好，脑的能力就要减弱了。
腿部受伤的吴智慧（音）第二个出列，女生，10岁左右。吴老师先是慢走，再是快走，但很快被抓到。吴老师跑得越来越快，后面几个孩子戴着眼罩，灵敏地在教室里跑来跑去，依次成功抓到吴老师。
“这就是特异功能吧，还是挺厉害的。以后走夜路什么都不担心。”有家长事后这样评论。
记者检查了几个眼罩，都是普通黑色眼罩，没什么特殊之处。
趁着表演空当，记者问石教授：“这样开发会不会对大脑有伤害。”“不会。跟锻炼一样，一开始举哑铃会酸，酸了肌肉会强壮，再拿哑铃就不酸了。”石教授回答，说练习后要多喝水，多开心，休息。
无字天书
培训教授：助教手机掉了，小朋友翻无字天书，最后找到了
上述的展示可以归纳为“蒙眼识物”。
第二部分的展示则为波动图像读书法（音），引入了一个神话中的名词无字天书。
”这是一本空白练习本，叫无字天书。我们可以在上面贴标签。”石教授概括利用无字天书可以看到图像，解决问题，复习和预习，心想事成。他举了个例子：“今天有个助教的手机掉了，3个小朋友就翻自己的无字天书，聊助教的手机在哪里。最后找到了。”
那能不能猜出下期彩票号码呢？
“能力和准确度是需要慢慢练习的。有些事情老天也没有办法把握。只要练习，准确性会越来越高。可以翻无字天书，想着自己要考第一名，脑袋中出现画面，老师宣布我是第一名。这样头脑的正面能力激发，能让我们更容易实现这些目标。”石教授说。
关于波动图像演示，是由家长写字，孩子来猜。因为隔得较远，记者只了解到一个大概。家长在纸上写下几个字，孩子猜：“我看到，爸爸想我以后做什么，是服装设计师。”家长的确写了这些。
现场的气氛达到了最高潮。
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